https://www.lucidchart.com/documents/view/76ba77d7-0e05-413e-bd56-684c25835dad
Σε τι αναφέρεται και πως έχει προκύψει;
Το ιδεόγραμμα που έχουμε κατασκευάσει εγώ και οι συμφοιτητές μου Χαράλαμπος Ναούμ και Θεμελίνα Ακκούρη, αναφέρεται στο " Mobile Learning", δηλαδή στην "Κινητή μάθηση", τη Μάθηση μέσω Κινητών Συσκευών. Το κείμενο που διαβάσαμε, λοιπόν, επιχειρεί να ορίσει και να εξετάσει πολύπλευρα την έννοια της μάθησης με τη χρήση των φορητών συσκευών. Η μάθηση με τη χρήση των συσκευών αυτών αποτελεί μία καινούρια ιδέα για όλη τη σύγχρονη κοινωνία. Η ιδέα της κινητής μάθησης έχει προκύψει από την προσπάθεια να ενταχθεί στον σύγχρονο κόσμο ο μαθητής. Έτσι, γίνεται πιο έντονη η ανάγκη για δια βίου μάθηση, μέσα στο όλο και πιο απαιτητικό κόσμο, καθώς και για την ανάπτυξη συγκεκριμένων ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών για την ομαλότερη και πιο παραγωγική τους ένταξη στην κοινωνία. Δίνεται έμφαση στην προσέλκυση αλλά και ενσωμάτωση των μαθητών που παρουσιάζουν δυσκολίες τόσο σε γνωστικό και μαθησιακό επίπεδο αλλά και σε δυνατότητες προσαρμογής στο σχολικό και γενικότερα κοινωνικό περιβάλλον με την υιοθέτηση και χρήση προσαρμοσμένων μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης στο επίπεδο και στις ανάγκες των μαθητών αυτών.
Σε τι αναφέρεται και πως έχει προκύψει;
Το ιδεόγραμμα που έχουμε κατασκευάσει εγώ και οι συμφοιτητές μου Χαράλαμπος Ναούμ και Θεμελίνα Ακκούρη, αναφέρεται στο " Mobile Learning", δηλαδή στην "Κινητή μάθηση", τη Μάθηση μέσω Κινητών Συσκευών. Το κείμενο που διαβάσαμε, λοιπόν, επιχειρεί να ορίσει και να εξετάσει πολύπλευρα την έννοια της μάθησης με τη χρήση των φορητών συσκευών. Η μάθηση με τη χρήση των συσκευών αυτών αποτελεί μία καινούρια ιδέα για όλη τη σύγχρονη κοινωνία. Η ιδέα της κινητής μάθησης έχει προκύψει από την προσπάθεια να ενταχθεί στον σύγχρονο κόσμο ο μαθητής. Έτσι, γίνεται πιο έντονη η ανάγκη για δια βίου μάθηση, μέσα στο όλο και πιο απαιτητικό κόσμο, καθώς και για την ανάπτυξη συγκεκριμένων ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών για την ομαλότερη και πιο παραγωγική τους ένταξη στην κοινωνία. Δίνεται έμφαση στην προσέλκυση αλλά και ενσωμάτωση των μαθητών που παρουσιάζουν δυσκολίες τόσο σε γνωστικό και μαθησιακό επίπεδο αλλά και σε δυνατότητες προσαρμογής στο σχολικό και γενικότερα κοινωνικό περιβάλλον με την υιοθέτηση και χρήση προσαρμοσμένων μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης στο επίπεδο και στις ανάγκες των μαθητών αυτών.

Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου